~~Le programme de troisième cycle représente le niveau le plus élevé du système éducatif mexicain et son objectif principal est de former des professionnels, des spécialistes, des scientifiques, des humanistes, des technologues et des professeurs-chercheurs capables d'appliquer, d'innover et de transmettre des connaissances actuelles, académiquement pertinentes et socialement pertinentes dans divers domaines et disciplines, et capables d'avoir un impact sur le développement d'Aguascalientes et du Mexique. L'Université Autonome d'Aguascalientes (UAA) a été créée le 19 juin 1973, à partir d'un Institut Autonome des Sciences fondé en 1867, et marque donc cette année son 26e anniversaire. Depuis 1973, l'Université met en œuvre et développe des études de deuxième et troisième cycles. Cette même année, le premier programme de master a été créé. Durant ses 19 premières années d'existence en tant qu'université autonome, de 1973 à 1992, l'université s'est concentrée sur les programmes de licence et la préparation de son personnel enseignant aux études de troisième cycle. Durant cette période, des programmes de qualification ont été conçus avec l'objectif clair d'ouvrir des spécialisations courtes et des masters à partir de 1992. Parallèlement à ce développement, les travaux de reconnaissance des programmes d'études supérieures de l'établissement ont débuté. Le Master en recherche pédagogique et le Master en sciences : biotechnologie végétale ou toxicologie sont devenus les premiers programmes à intégrer le Registre national des programmes d'études supérieures de qualité (PNPC) du CONACYT, aux côtés de certains programmes d'études supérieures interinstitutionnels destinés à la formation des enseignants. À partir de cette date, plusieurs programmes d'études supérieures ont été conçus et, en 1998, la Direction générale de la recherche et des études supérieures a été créée avec le ferme objectif de soutenir les domaines académiques dans la création, le développement et l'évaluation de leurs programmes d'études supérieures, en maintenant et en assurant leur qualité en travaillant constamment sur le développement de programmes pertinents. En 2004, le Département d'appui aux études supérieures de la Direction générale de la recherche et des études supérieures a mis en œuvre des stratégies visant à améliorer la qualité des études supérieures, notamment : Des auto-évaluations des programmes actuels pour identifier la pertinence et la faisabilité des programmes d'études supérieures approuvés par le H. Conseil universitaire, son efficacité terminale, l'analyse des indicateurs de soutien académique et de qualité, la productivité obtenue grâce aux études de troisième cycle. Le Programme institutionnel de renforcement des études de troisième cycle (PIP) a également été mis en œuvre pour améliorer et garantir la qualité grâce à une planification stratégique des programmes de troisième cycle de l'institution. Ces stratégies restent en place pour continuer à consolider les programmes de troisième cycle, à renforcer la recherche et le corps professoral et à fournir une formation et un soutien aux étudiants. En 2005, l'UAA a restructuré la réglementation régissant les programmes de troisième cycle et a établi des politiques de qualité qui ont permis la restructuration de 31 programmes de troisième cycle, ce qui a donné lieu à 9 propositions. Tous ont une structure curriculaire plus flexible favorisant une approche tutorale, soutenue par des professeurs à temps plein organisés en corps académiques, renforçant les axes de recherche et favorisant la mobilité et l'engagement des étudiants. Une structure a également été mise en place pour assurer l’obtention du diplôme dans les délais prévus. Des programmes de maîtrise, de doctorat direct et de doctorat traditionnel ont été obtenus dans différents domaines de connaissances. Elle a également classé ses programmes d’études supérieures en programmes spécialisés dans la profession et en programmes de formation à la recherche scientifique. Parmi les neuf propositions, 44 % ont été reconnues par le Programme national de qualité (PNPC) en 2007, et le reste a subi une deuxième restructuration curriculaire entre 2009 et 2012. Actuellement en 2020, l'Université Autonome d'Aguascalientes (UAA) est en train de renforcer et de consolider ses programmes d'études supérieures et de prendre des mesures pour faire progresser l'internationalisation de ce niveau d'enseignement. L'UAA s'est imposée comme l'établissement d'enseignement de référence de l'État et est reconnue à l'échelle nationale et internationale pour la qualité de son enseignement, l'élargissement de son offre de formation, la recherche et le développement technologiques, ainsi que le travail de sensibilisation culturelle et d'accompagnement social, qui lui ont valu prestige et reconnaissance. Tous ses programmes sont intégrés au Programme national d'études supérieures de qualité (PNPC) du Conseil national de la science et de la technologie du Mexique, principal organisme scientifique et technologique du pays. À l'échelle internationale, nous continuons d'intégrer ces programmes au processus d'évaluation de diverses organisations. L'institution offre également 16 programmes de spécialité médicale liés au secteur de la santé, des programmes orientés vers la profession. 59% de ces programmes sont au niveau 1 dans l'évaluation réalisée par les Comités Interinstitutionnels d'Évaluation de l'Enseignement Supérieur (CIEES) ; et 5 sont accrédités par le PNPC. De même, 56 % des programmes d’études supérieures ont été évalués à l’échelle internationale, notamment par l’Association universitaire ibéro-américaine des programmes d’études supérieures (AUIP) et le Conseil d’accréditation des écoles et programmes de commerce (ACBSP). L'UAA propose une offre intégrée de programmes de formation postuniversitaire qui répondent à des besoins clairs de formation continue, avec un niveau de qualité élevé soutenu par une reconnaissance par des organisations et/ou des normes d'excellence, et avec des éléments de flexibilité qui permettent de répondre aux divers besoins de formation des professionnels qui y participent. Elle offre également une gamme diversifiée de programmes orientés à la fois vers la profession et la recherche, ainsi que des programmes institutionnels et interinstitutionnels qui répondent à des critères de besoin social et à la capacité de l'Université à les offrir. La recherche d’accréditation nationale et internationale pour les programmes d’études supérieures a été une référence claire pour les efforts de l’Université. D’une part, parce qu’il a orienté le développement des programmes de troisième cycle vers l’atteinte de normes de qualité élevées ; d’autre part, parce que pour y parvenir, un système d’assurance et d’amélioration de la qualité des programmes de troisième cycle a été conçu et mis en œuvre, ce qui a permis d’obtenir un pourcentage élevé de programmes accrédités et un taux moyen d’achèvement élevé. La caractéristique principale des programmes de troisième cycle de l'Université autonome d'Aguascalientes est :
- Programmes d'études pertinents.
- Programmes centrés sur l'étudiant, où chaque étudiant se verra attribuer un tuteur de suivi qui est membre du Conseil académique du programme et un tuteur qui guidera l'étudiant tout au long de sa formation.
- Les cours peuvent être suivis au sein ou à l’extérieur de l’établissement, favorisant ainsi la mobilité des étudiants et la compétitivité dans le monde globalisé.
- La formation acquise permet la recherche, le développement technologique, les innovations et les solutions aux problèmes sociaux.
- Les programmes d'études supérieures de l'UAA s'appuient sur un personnel enseignant qualifié, expérimenté et en nombre suffisant pour accompagner les étudiants et assurer leur développement en tant que chercheurs et professionnels de haut niveau. Nombre de ses professeurs sont reconnus par le Système national des chercheurs et possèdent une expertise reconnue dans la production, l'application et la transmission des connaissances, tant au niveau national qu'international.
Tout cela s'inscrit dans le Plan de développement institutionnel 2016-2024, soutenu par le Système de gestion de la qualité (SMQ) de l'Université autonome d'Aguascalientes et en phase avec les tendances nationales et internationales. La mise à jour constante des connaissances est primordiale pour tous les professionnels. C'est pourquoi l'Université autonome d'Aguascalientes invite tous les professionnels à assurer l'excellence académique en poursuivant un diplôme de deuxième cycle au sein de son établissement, afin de devenir compétitifs et de proposer des solutions concrètes dans leurs activités professionnelles. En étudiant à l'Université autonome d'Aguascalientes, ils obtiendront :
- Connaissances, compétences, attitudes et valeurs pour aborder leur développement professionnel, rechercher pour affronter le monde du travail et contribuer au développement d'Aguascalientes et du Mexique.
- Lien avec nos propres professeurs, experts dans le domaine, ayant de l'expérience à travers les activités de recherche scientifique, technologique et professionnelle décrites dans le programme.
- Mise en relation avec des professionnels nationaux et internationaux grâce à l'accompagnement du tuteur responsable de leur formation.
- Expérience de travail multidisciplinaire, interdisciplinaire et en équipe, partage de l'avancement de la thèse ou des travaux pratiques avec des étudiants de différentes disciplines.
Pour toutes ces raisons, la Direction générale de la recherche et des études supérieures vous invite à découvrir l'offre de formation de l'Université autonome d'Aguascalientes afin de mettre à jour et de renforcer votre formation professionnelle et vos recherches. Bienvenue !
« SE LUMEN PROFERRE » JANVIER 2023
